Alumnado de primaria y secundaria de la provincia de Córdoba han realizado una rueda de prensa con representantes de Ayuntamientos de sus respectivos municipios. Esta dinámica forma parte del programa de participación infantojuvenil, Ágora por la Igualdad. El encuentro ha propiciado una conversación entre los grupos participantes y las autoridades locales con el fin de acercar el funcionamiento de las administraciones locales con la población más joven.
En la sesión anterior, grupos de primaria y secundaria de siete municipios cordobeses, además de profundizar en conceptos clave para abordar igualdad de género, definieron las preguntas que formularían a los representantes del Ayuntamiento y prepararon el acto de rueda de prensa que llevarían a cabo en sus respectivas localidades.
Durante la rueda de prensa se las chicas y chicos plantearon sus dudas a las autoridades locales y se abrió un espacio de diálogo que giró en torno a aspectos clave de la gestión municipal, problemáticas comunes en sus localidades y sobre las actuaciones orientadas a la concienciación e impuso de la igualdad de género. Posteriormente, se pusieron en marcha distintas dinámicas de carácter lúdico dirigidas a reflexionar acerca del intercambio de ideas realizado con el Ayuntamiento. La tercera sesión concluyó con una actividad en la que se propusieron distintas acciones de sensibilización para la igualdad de género que llevarán a cabo hacia el cierre del proceso.
En las próximas sesiones, los grupos de escolares que participan en el programa, elegirán las propuestas que serán enviadas a sus respectivos Ayuntamientos para que se evalúe su viabilidad. Tras su aprobación, cada grupo abrirá un espacio de deliberación en el que seleccionarán las acciones que pondrán en marcha en sus localidades. Todas las actividades incorporan dinámicas que procuran fomentar la empatía, la cohesión de grupo, la asertividad y el empoderamiento comunicativo.
Las sesiones son dinamizadas por el equipo de técnicas y técnicos de Coglobal, especializado en la facilitación de procesos participativos. Para el adecuado desarrollo del programa se cuenta con la coordinación de la dirección de los centros y el equipo docente, quienes colaboran acompañando en las actividades del proceso, bridando información sobre las características de los respectivos grupos participantes y favoreciendo el establecimiento de un clima de confianza que permita al alumnado participar y expresarse libremente.
El programa de democracia participativa municipal Ágora, surge para fortalecer el papel de niñas, niños y adolescentes en nuestra sociedad, generando espacios para la participación ciudadana y la comprensión sobre funcionamiento de la administración pública. El programa inició sus actividades en el año 2014 y actualmente ha desarrollado procesos participativos en más de 50 municipios de Andalucía.