Han dado inicio las actividades del programa de democracia participativa en las que participan niñas, niños y adolescentes de siete municipios de la provincia de Córdoba. El Ágora por la Igualdad se compone de siete sesiones y conjunto de acciones de sensibilización, además del espacio de diálogo que abren los chicos y chicas con sus respectivos Ayuntamientos, que tienen como objetivo fomentar los valores de convivencia democrática e incidencia política provincial y local.
Actualmente todos los grupos han celebrado la primera sesión, en la que se presentaron los contenidos que se abordarán a lo largo del programa y las reglas para alcanzar los objetivos. Las dinámicas puestas en marcha estuvieron dirigidas a fortalecer la identidad grupal y crear un clima de confianza que favoreciera a la participación de chicas y chicos. Las actividades de esta sesión se centraron en facilitar la compresión de conceptos clave como igualdad de género, feminismo, patriarcado y el sistema sexo-género.
Las distintas actividades de la segunda sesión se profundizó en conceptos clave de la temática sobre la que gira el programa como lo estereotipos y prejuicios de género, y cómo estos influyen directamente en las labores de cuidados y en la posición de la mujer en nuestra sociedad. Esta sesión ya ha sido celebrada por cuatro centros educativos: el CEIP Ntra. Sra. De la Expectación en el municipio de Encina Reales, el CEIP San José en Palenciana, el CPR Vía Augusta en Villaharta y el IES Cecilio Jiménez en El Viso. Y en el mes de enero llevarán a cabo esta sesión el IES Luna de la Sierra en Adamuz, el IES Albenzaide en Luque y el IES Virgen del Campo en Cañete de las Torres.
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Una de las dinámicas de la segunda sesión se centró en los preparativos de la rueda de prensa con representantes del Ayuntamiento, en el que el alumnado, a través de dinámicas participativas, definieron la preguntas acerca del funcionamiento de la gestión municipal, las problemáticas identificadas en sus localidades y los políticas públicas de igualdad. Dichas preguntas serán formuladas en la próxima sesión a las autoridades locales, con quienes abrirán un diálogo empleando un formato de rueda de prensa.
Además de los objetivos esperados en el ámbito escolar y social, se busca generar un impacto positivo en el ámbito institucional, fortaleciendo los canales de comunicación entre el alumnado y la administración local, contribuyendo a estrechar su relación y favoreciendo a la construcción de ciudadanía en niñas, niños y adolescentes. El Ágora por la Igualdad es un programa piloto de participación infantojuvenil de ámbito local andaluz orientado a fomentar una cultura inclusiva e igualitaria entre hombre y mujeres. La intervención está dinamizada por la asociación Coglobal y cuenta con el respaldo de tres universidades andaluzas.