La grupo de 6º A de primaria del CEIP Agustín Rodríguez se reunió en la Sala de Plenos para presentar las propuestas de la Jornada de la Infancia y la Participación que se celebrará en Puente Genil el próximo 6 de junio.
El proyecto de democracia participativa enmarcado en el programa Ágora Infantil ha concluido con la quinta sesión de las actividades. El alumnado de 6º de primaria ha realizado un Pleno con el equipo de gobierno de Puente Genil y la directora de su colegio. En el evento las chicas y chicos tuvieron la palabra para exponer sus ideas abiertamente.
En los últimos meses los chavales y chavalas del CEIP Agustín Rodríguez, en compañía del equipo dinamizador de Consortium Local-Global y la Técnica de Participación, pusieron en marcha dinámicas de participación que fomentan el diálogo y el consenso dentro del aula de clase. Así mismo diseñaron un bloque de propuestas en relación al Día de la Infancia y la Participación en el que proponían la programación de actividades y también se propuso la creación de la Mesa de la Infancia, un espacio de participación para las personas más jóvenes de la localidad.
El Pleno Infantil fue un espacio de diálogo en el que las niñas y niños tuvieron un acercamiento a las políticas públicas y a exponer sus ideas frente al alcalde de Puente Genil, Esteban Morales, la concejala de Participación, el concejal de Educación y la directora del centro escolar. El alumnado realizó preguntas al equipo de gobierno y hubo un intercambio de propuestas. El evento que transcurrió a lo largo de la mañana del 7 de mayo se presentaron las propuestas que han sido aprobadas por el Ayuntamiento de Puente Genil para su puesta en marcha.
El próximo 6 de junio se celebrará el proyecto sobre el que han trabajado las chicas y chicos de Puente Genil. Un evento abierto a la infancia y a la participación gestionado por el Ayuntamiento en base a las ideas de las chavalas y chavales. Con esta actividad se genera un espacio de inclusión de la infancia en la toma de decisiones de su localidad. El alumnado del CEIP Agustín Rodríguez ha tenido un breve acercamiento con la administración pública y un ejercicio llevado a la realidad para poner en marcha políticas públicas.
