Niñas, niños y adolescentes de siete municipios de la provincia de Córdoba han concluido su participación en el programa Ágora por la Igualdad. A pesar de la pandemia, tres municipios  llevaron a cabo acciones de sensibilización antes del cese del curso escolar. Para finalizar las sesiones pendientes se llevaron a cabo distintas actividades telemáticas de refuerzo y una la realización de una emisión de radiofónica.

Los  grupos del CPR Via Augusta, del municipio de Villaharta, el CEIP San José de Palenciana y el CEIP Ntra. Sra. de la Expectación de Encinas Reales celebraron a principios del mes de marzo las acciones de sensibilidad. Entre las distintas propuestas formuladas por el propio alumnado, fueron llevadas a cabo dos partidos de futbol mixto, con reglas especiales, y un video de sensibilización sobre la igualdad de género.

En el caso de los grupos del IES Luna de la Sierra (Adamuz), el IES Cecilio Jiménez (El Viso), el IES Albenzaide  (Luque) y el IES Virgen del Campo (Cañete de las Torres), con los que no se desarrollaron las últimas sesiones de manera presencial se remitió al alumnado, a través del equipo docente, material con todos los contenidos pendientes de abordarse.

Por otra parte, se llevó a cabo una emisión de radio con el fin de generar un espacio para que chicas y chicos de los siete grupos participantes pudieran presentar las propuestas formuladas, poner en común su experiencia en el programa Ágora por la Igualdad, contar sus experiencias durante el confinamiento, abordar una conversación sobre la importancia por igualdad de género y describir las acciones de sensibilización realizadas.

Partido de futbol mixto del CEIP San José, municipio de Palenciana

El podcast realizado por Onda Local Andalucía RTV estuvo compuesto por tres bloques en el que participaron chicas y chicas de distintos municipios cordobeses. En la parte inicial participaron Nerea (Villaharta), Conchi y Mate (Palenciana), quienes relataron su experiencia en el programa Ágora por la Igualdad y cómo vivieron el periodo de confinamiento establecido por la emergencia sanitaria. Asimismo abordar distintos conceptos clave como los estereotipos de género, “el rosa, no tiene por qué ser de niña, puede ser de niña o de niño”, explicaba Nerea sobre sus aprendizajes durante el programa. En el mismo sentido, se expresó Conchi: “diciendo que el hombre y la mujer es la misma persona, somos lo mismo, vamos a decir: la igualdad. Hay que aprender qué es la igualdad, que el hombre y la mujer no importa cuál sea su género, todo es igual”. Y, tras la aproximación a los contenidos sobre la temática, Mayte narró cuál fue el proceso de elaboración de las propuestas para las acciones de sensibilización: “adelante fuimos al Ayuntamiento e hicimos una lluvia de ideas, cuyas propuestas tendrían que ser elegidas por nosotros. Ganó el partido de futbol mixto, pero habíamos propuesto también, un video y una pegada de carteles”.

Celebración tras el partido de futbol mixto del grupo del CEIP Ntra. Sra. de la Expectación, muncipio de Encinas Reales

La segunda parte de la emisión radifónica fue protagonizada por Francisco (Cañete de las Torres), Edurne (Adamuz) y Ana María (Encinas Reales), quienes abrieron una conversación sobre la distribución de las tareas domésticas y la importancia de los cuidados en la sociedad.  Edurne narró cómo se desarrolló el proceso de formulación de propuestas y el diálogo con la alcaldesa de su Ayuntamiento. Además, las locutoras preguntaron a las chicas y chicos sobre cómo explicarían qué es la igualdad de género, Ana María, de manera fluida expresó de qué manera los expresaron en sus actividades: “Lo que nosotros queríamos demostrar no era que las mujeres odiaran a los hombres ni querer la superioridad de las mujeres, solo queríamos demostrar la igualdad de derechos entre los hombres y las mujeres, que todas las mujeres podían ser igual que los hombres”. A continuación, Francisco, señaló que: “la igualdad de género es lo que busca el feminismo, que hombres y mujeres, independientemente de su sexo, tengan los mismos derechos, que sean vistos de la misma manera en todos los ámbitos”.

Y en el último bloque, Violeta, Mayte y Naira (Palenciana) dialogaron con las presentadoras del podcast sobre sus vivencias en el confinamiento y la dificultad para comunicarse con sus amigas y amigos. También se pusieron en común experiencias en las que las chicas presenciaron situaciones de desigualdad, Naira contó una experiencia que vivió: “en el recreo unas cuantas de niñas queríamos jugar al futbol y no nos dejaron porque éramos niñas”, suceso común en muchas niñas y adolescentes que ha dado pie a la organización de partidos de futbol mixto como actos simbólicos. También compartieron sus experiencias para compartir las tareas domésticas. Violeta, lo describió en situaciones tan comunes como la hora del almuerzo: “en la mañana y puse la mesa, mi padre la quita y mi madre friega los platos. Y así nos vamos turnando con las tareas de la casa que tengamos que hacer”.

Pulsa aquí si deseas escuchar el programa completo transmitido por Onda Loca Andalucía RTV y realizado en coordinación con Coglobal y la Diputación de Córdoba.


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